この取り組みに関わるあらゆる立場の先生方のお話をうかがいましたが、どの先生からもこの取り組みに大きな意義を感じ、自信を持って推進していらっしゃる姿勢が感じられました。また、その効果は川西町の小学校教員のアンケート結果からも、実際に授業を受けている児童の姿からも明らかでした。









地球の環境悪化は、私たち人間でなければ止められません。未来の自分たちのために、今日から行動してみませんか？ －すぐに役立つ暮らしの健康情報－こんにちわ 2008年2月号：メディカル・ライフ教育出版 より転載: トップページへ戻る



児童・生徒の学ぶ姿勢や学力は、どうしても環境や出会った先生に左右される面が少なからずありますが、潤沢な資金がなくとも、スーパーティーチャーがいなくとも「力の結集でここまでの効果・効率化が図れる」というのを目の当たりにし、このような優れた実践例をご紹介できることを幸せに感じました。

予算にも人的資源にも限りがある地方の公立学校でも、工夫と力の結集でここまでできる！という好例、山形県川西町の小学校英語活動の取り組みを紹介。YouTubeを活用して指導案を動画で共有することで教員の負担を軽減し、効果を高めるこの取り組みはNHKテレビでも紹介され「これなら出来る！

私達の取り組み 当教室の主な研究領域は社会保障制度と産業保健です。 情報科学、疫学、統計学の分析技術を用いて、医療・介護レセプトや産業保健領域のビッグデータを解析することを得意領域としてい …
また、この取り組みにおいて、実際に授業前に先生方に共有されていた
こんにちは！はねうさぎです。 ドイツが環境大国であることは、何かで聞いたり読んだりした事のある方は多いはずです。 私も、ドイツへ来る前には「ドイツって環境問題に積極的に取り組んでる最先端のヨーロッパの国」というイメージがありました。

教室紹介当教室の主な研究領域は社会保障制度と産業保健です。アクティブに各分野の研究を行っており、その成果の多くは国や地方自治体の公衆衛生行政にも採用されています。業績紹介や個々の研究者のResearch mapなどを確認していただければと思います。公衆衛生全般の講義に加え、医療や介護、福祉の現場での実習、および関連データの分析実習を行い「社会を見る目」を持つ医学生の育成に努めています。大学院生の教育も同様の方針で、確かな分析技術と公衆衛生学マインドを持った専門職の育成を行っています。当教室の有する分析技術を広く社会に還元するために、種々のセミナーも行っています。適宜当サイトに情報提供されますので、関心のある方は参加していただければと思います。Copyright © 産業医科大学 公衆衛生学教室 All Rights Reserved.

一見、関係が無さそうな、地球の裏側の自然も、私たちの普段の暮らしが、どこかでかかわっているかもしれません。そのかかわりと、つながりを知ることは、私たちが日々の暮らしの中で出来る環境保全を見つける、第一歩になります。

『ママが自分から参加する姿を子ども達が傍で見ていたから』 私達がお家でガンガン英語で話して子ども達に英語を教えていたわけではありません。（Mizzyの家庭では日本語重視、HIROKOは英語苦手だしね） なのに英語力が伸びた！爆上がりです。 TEL : 03-5840-9980 

私たちが使った有害な物質のゆくえは？ 有害な物質と原因不明の病気; 血液中に有害な物質; 界面活性剤って悪いもの？ 地球上の生物が絶滅する; えっ！こんなに少ないの（水環境） ゴミをもやしたらどうなるの？ 循環型社会（3r） E-mail: info@japanlaim.co.jp