ユダヤ人は1000ページ以上もある聖書を覚えるって知ってましたか？そんなとてつもない記憶力を誇る彼らの知恵が詰まった、超合理的な英語習得術とは？？更新日: 2016年05月13日 英語を教える立場にまでなっています。 あんなに英語が出来なかった私がですよ。 そんなわけで、 今日は、取って置きの英語暗記術を、 あなたにご紹介したいと思います。 それは一体何なのか？ 今回ご紹介するのは、 ユダヤ式英語暗記術 です。 これは、 なぜユダヤ人は世界を舞台に活躍できるのか？ 旬のまとめをチェックファッション，美容，コスメ，恋愛事件，ゴシップ，スポーツ，海外ニュース映画，音楽，本，マンガ，アニメ旅行，アウトドア，デート，カフェ，ランチインテリア，ライフハック，家事，節約おかず，お弁当，おつまみ，簡単レシピエクササイズ，ダイエット，肩こり，健康キャリア，転職，プレゼン，英語Webサービス，スマートフォン，アプリクリエイティブ，写真，イラスト，建築トリビア，不思議，名言，逸話ユーモア，ネタ，癒し，動物，びっくり過去の人気まとめをチェック ②ユダヤ人は語学も超得意！！

試験のために暗記を中心とした、記憶したことを再生するだけの勉強法に比べるとユダヤ式の学習方法は、物事の本質を学ぶことを重要視しています。 ユダヤの言葉にこんな言葉があります。 学ばなければ生き残れない。 Kindle 端末は必要ありません。無料 Kindle アプリのいずれかをダウンロードすると、スマートフォン、タブレットPCで Kindle 本をお読みいただけます。 無料アプリを入手するには、Eメールアドレスを入力してください。現時点ではこのメニューの読み込みに問題があります。 脳が勝手に記憶するユダヤ式英語勉強法 by 加藤直志ユダヤ式英語コーチ。オンライン英会話塾「加藤塾」を運営している加藤直志さんの著書です。ユダヤ式英語勉強法とは？体を揺らしながらつぶやいて脳に英語を定着させる方法…その驚きの記憶法を英語学習 こんにちは、笹木です。 今回は、勉強しても成績がちっとも伸びなかった僕が変われた、ユダヤの勉強法についてです。 ユダヤ人というと、ノーベル賞受賞率が全体の2割と、世界的にもずば抜けて多かったり、アインシュタインをはじめとした偉人もたくさんいます。 この記事は私がまとめました☆圧倒的な記憶力を誇るユダヤ人「ユダヤ人は賢い・頭が良い」「お金持ち」というイメージもありますが、じつはその記憶力もとんでもなかった！①「トーラー」と呼ばれる１０００ページ以上ある聖書を丸暗記 Amazonで加藤直志の脳が勝手に記憶するユダヤ式英語勉強法。アマゾンならポイント還元本が多数。加藤直志作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。また脳が勝手に記憶するユダヤ式英語勉強法もアマゾン配送商品なら通常配送無料。 「英語が苦手な自分」がいなくなっているはずです！ ＊目次より. 1000ページ以上ある聖書を覚えてしまうほどの暗記力の持ち主！ 旬のまとめをチェックファッション，美容，コスメ，恋愛事件，ゴシップ，スポーツ，海外ニュース映画，音楽，本，マンガ，アニメ旅行，アウトドア，デート，カフェ，ランチインテリア，ライフハック，家事，節約おかず，お弁当，おつまみ，簡単レシピエクササイズ，ダイエット，肩こり，健康キャリア，転職，プレゼン，英語Webサービス，スマートフォン，アプリクリエイティブ，写真，イラスト，建築トリビア，不思議，名言，逸話ユーモア，ネタ，癒し，動物，びっくり過去の人気まとめをチェック

その他 ユダヤ人が行う最も効率の良い勉強法「人は、疑問を持つことができる唯一の生き物。例えば 空を飛ぶ鳥を見ても、サルは「どうしたら自分も飛ぶことができるだろうか？」とは、永遠に考えません。しかし人は「鳥は何故 飛べるのか？」という疑問を持ち、「人が空を飛ぶためにはどうすればよいか？」を考え、試行錯誤を繰り返すことができます。そしてついには、「鳥のように空を飛べる飛行機」を発明したのです。人は、疑問（質問）を形にする創造力を持っています。「質問する力」とは、まさに人類発展の原動力・・・。天才集団として名高いユダヤ人。ハブルータ勉強法とは、長い歴史を通してユダヤ人たちが子供に施してきた「ユダヤ式教育の核心」です。この勉強法のポイントは、ずばりパートナーと１対１で行う「質問」と「討論」にあります。ユダヤ人の親は、子供を学校に送り出す際、毎朝決まってこう語りかけます。「「質問する」ことは「とても望ましい」ことだと、幼少期から刷り込みます。一方、ほとんどの日本人・韓国人の親は こう語りかけますよね。「「質問」と「討論」は、まさにユダヤ人特有の文化です。ユダヤ人学校の教室では、黙って授業を聞いていてはダメ。教師へ どれだけ多くの質問をしたかによって、その学生の評価が決まると言います。また、ユダヤ人は 学生同士（家庭では親子）で宗教経典を学習する際に、必ずパートナーとペアになって「質問」と「討論」をしながら、騒がしく勉強します。１対１の討論では グループ討論よりも発言回数が増えるため、勉強への意欲が向上。そのためユダヤ人は、この「ペア討論」の大切さを強調するのです。「勉強は一人で静かにするもの」・・・といった日本の考え方とは、大きく異なりますよね。なぜ彼らは、このような勉強方法を習得してきたのでしょうか？その理由は、ユダヤ教徒として守るべき戒律（６１３個）を、実生活に定着させるためです。ユダヤ教の戒律は 生活に密着したものが多く、実践しなくては意味がありません。彼らは、「質問」と「討論」を繰り返し行う事で 戒律を深く学び、ユダヤ教徒としての強い信仰を形成していくのです。それを３,５００年間も続けてきました。すなわち、ユダヤ人にとって「ハブルータ勉強法」とは、彼らの宗教的背景から生まれた文化の一つ。ハブルータではパートナーを必要としますが、人生で最初のパートナーは親です。その後、就学時には同年代のパートナーを作って学び合い、成人すると「一生涯のハブルータ・パートナー」を作ることが、彼らの伝統になっています。日本では 未だ馴染みの薄い「ハブルータ勉強法」ですが、韓国では 数年前からこの勉強法が注目されています。なんと今では、家庭内だけではなく 教育現場でも採用され始めました。なぜ韓国では、「ハブルータ勉強法」が こんなにも注目されているのでしょうか？その答えは単純明快。ハブルータが従来の勉強法に比べ、とんでもなく優れているからです。ちなみに韓国では、従来のような「学習効率ピラミッドとは、主な勉強法を対象にした「２４時間後にどれほど記憶に残っているか」を表した図のこと。上図を見れば一目瞭然ですが、私たちが従来 行ってきた「聞く・見る」といった学習方法では、２４時間後の記憶率が僅か５％。その一方で「他人に教えた経験、互いに説明し合う」といった学習方法では、２４時間後の記憶率が驚異の９０％。その差はなんと１８倍にもなります！つまり、ハブルータのように「パートナーと教え合う勉強法」で 一度しっかり理解すれば、忘れることはないという事。最新の教育論には目がない韓国の父兄や教師たち。彼らにハブルータが注目されている理由が、まさにこの「韓国の公教育現場では、教員たちが様々な科目（数学、国語、美術、科学、英語、道徳など）で「パートナーと教え合う」勉強法を推進しています。※ 我が家で実際に行っている絵本読み聞かせハブルータと、日常に用いるハブルータ対話法を、別記事にてご紹介しています。一般的に「頭の良い人」というのは、総じて「メタ認知能力：自分が「本当に熟知していること」と「知っていると錯覚していること」を区別する力。このメタ認知能力を高める最適な方法が、他者からの質問に答えることです。自らの言葉で説明すると「実は曖昧にしか理解していなかった」ことに気づきます。ハブルータ勉強法は このメタ認知を用いることで、「自分が今何を理解しており、何を理解していないのか」を、はっきりと区別することができるのです。パートナーと質問し合い、答えを出すために討論し、教え合うという過程を通して、「自分が本当に理解している知識」を蓄積していくことができます。ユダヤ人が「頭脳明晰な民族」と呼ばれる理由は、幼少期よりハブルータ勉強法を通して訓練されているため。しかし、心配ご無用。ユダヤ人ではなくとも、この「質問」と「討論」はできますよね。質問すること、されることに慣れていない日本人にとっては、難しいな～と初めは思われるかもしれません。そのため、いきなりお子さんへ「何か質問してみなさい！」と言うのではなく、まずは親から子へと「質問」を投げかけてみてください。親子でハブルータ・パートナーになるのです。例えばこんな感じ↓「要するに、先生ごっこをするということです。こうした復習を毎日するだけでも、子供たちは自ずと「自分が何を理解し、何を曖昧に理解しているか」を悟っていきます。部屋に閉じこもって一人で勉強するよりも、こうして対話をすることで、彼ら自身も勉強に飽きることがありません。何故なら「誰かに何かを教える」という行為は、知的好奇心と意欲をとても駆り立てられることなのですから！子供たちの方が先に、「教え合う勉強法」の魅力を存分に感じてくれるはずです。第４次産業革命時代には、４つの「Ｃ」を持つ人材が必要だと言われています。この４つの能力を育てるためには「質問」が最適。「質問」とは考えの種であり、コミュニケーションのスタート地点。また「批判的思考力」を持つためには、常に疑問を持ち続ける必要があると言われています。そして、実際にハブルータ勉強法を体験してみると、上記４Cに加えて「 Character（人格）」をも成長させる力があると実感します。どんなに明晰な頭脳や卓越した能力があったとしても、それらを入れる器（人格）が成熟していなければ、その能力は本人と周囲の人々へ悪影響を及ぼしかねません。「ハブルータ勉強法」は、必ずパートナーが必要な勉強法です。ハブルータを習慣付けることで、相手を尊重し傾聴する共感能力を育てることができます。これは、他の勉強法にはない大きな魅力。また同時に、相手が理解しやすいよう自分の考えを理論立てて説明する「意思疎通能力」も、育てることができます。大人の筆者ですら そう実感しているのですから、・・・スポンジのような頭と心を持つ子供たちには、より一層 効果があるのは言うまでもありません。ユダヤ人はこのようなハブルータ勉強法を、「ただし、そのぶつかり合いは・・・勝ち負けを争うためでなく、人生に和合と調和をもたらしてくれるものです。今回は、ユダヤ式教育の核心である「ハブルータ勉強法」についてご紹介しました。※ 具体的なやり方については、ハブルータ学習法は、実践すればする程、その効果に心から感動します。明晰な頭脳をつくる事はもちろん、人生がより豊かになっていくことでしょう。次の記事では、ハブルータと並んでユダヤ人家庭で最も大切にしている「チェダカ（慈善教育）」についてご紹介します。東京都出身、在韓歴21年目の日本人。家族構成は、夫（韓国人）と３人の子供たち。韓国の大学を卒業後、米国語学留学。USCPA（米国公認会計士）試験に合格し、英語・韓国語・日本語を生かして韓国大手会計法人にて勤務。米国滞在時より世界の経済を牛耳るユダヤ人には興味があった。第2子を出産後、本格的にユダヤ式英才教育を学びたいと思い、韓国ハブルータ教育協会にて、父母教育＆読書討論指導過程を修了。現在は、韓国人＆在韓日本人ママ向けに、ハブルータ読書討論コーチ・父母教育講師として活動中。
その驚きの暗記法を応用した「ユダヤ式英語勉強法」とは―― 世界で活躍するユダヤ人たちは、どのように英語を習得しているのか？その驚きの方法がついに明らかに！！更新日: 2016年05月09日

ユダヤ式勉強法のまとめ.